# data[].attributes.body
Šodien mēs ar Tomasu paveicām visu, jo man liekas, ka viss bija ideāli.
Šodien es guvu pieredzi taisīt infrogrāfiju, tas bija diezgan intresanti, tagad biežāk viņu lietošu.

Paslavē - man labi izdevās noformēt tekstu infogrāfijā.
Pajautā - kad šajās stundās mācīs vēsturi?
Piedāvā - nevaru neko piedāvāt, viss bija ideāli.

# data[].attributes.body
1. Šodien paveiktais - Iesākām taisīt infografiku, bet tas mums neizdevās tādēļ uztaisījām prezentāciju.
Izmantoju jaunu mājaslapu https://www.canva.com/ tādējādi apguvu jaunas zināšanas taisot prezentāciju.
Iesākām prezentācijas runas daļu.
2. Ko no šodienas pieredzes lietosi turpmāk - Noteikti turpināšu lietot mājaslapu ''canva''. Šīs dienas pieredzi papildināju ar zināšanā par rīgas pils arhitektūru un uzskatu, ka tas noderēs turpmāk dzīvē diskutējot par latvijas arhitektūru un tās mākslniekiem.
Izmantošu pēc iespējas vairāk paņemt 2 minūšu pauzīti atelpai.
Refleksija:
Paslavē - Labi izdevās sastrādāties ar kura biedru un strādāt ar inernetā pieejamajiem materiāliem, kā arī apstrādāt informāciju https://www.canva.com/
Pajautā - kā jūs vērtējat mūsu iesaistīšanos?
Piedāvā - Varu tikai uzslavēt par darba kārtību stundā, un jūsu piedāvājumiem strādāt kur ērtāk.

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.body
1. Šodienas paveiktais: uzrakstīta runa, atrasta daudz papildus informācija infografikai, daļēji izveidota infografika.
2. Ņemšu līdzi iegūtās zināšanas infografikas veidošanā.
Paslavē: atradu daudz faktus un vizuālos avotus.
Pajautā: vai avotiem obligāti jābūt ievietotiem infografikā?
Piedāvā: divu čekingu vietā tikai vienu stundas beigās.

# data[].attributes.body
1.Šodien uztaisiju infografiku un noformēju tai izskatu un sarakstīju vajadzīgās lietas priekš tās.
2. Es lietošu infografikas zināšanas un noformējumu, kā arī lietas ko darijām bija vidēji grūtas, bet beigās jau bija vieglāk.

Refleksija
1. Man izdevās meklēt informāciju un ierakstīt to.
2. Cik pulkstens rāda ja ir 15 pāri 13;00
3. Procesu savādāk nevar veikt un neko mainīt nevēlos un darbu pildijām jēgpilni un kopā

# data[].attributes.body
1. Paveiktais - pusceļā infogafika un pabeigta runa
2. Ņemšu līdzi jauniegūtās zināšanas par diesmu svētkiem un jaunu mājaslapu dizaina veidošanai.

Paslavē - esmu novienojies par darba dizainu un runas struktūru.
Pajautā - kāpēc laiks lido tik ātri?
Piedāvā - nākamrez apdomāt infografikas iesniegšanas vidi, jo pptx saspiež kvalitāti

# data[].attributes.body
1. Šodien pilnveidojām pētījuma secinājumus, pabeidzām plakātu, iesākām domāt par runu.
2.  Kā izveidot labu plakātu, kuru skatītājs bez autora klātbūtnes saprastu par ko pētījums ir un, kas tur ir domāts.

Paslavē-  Ar savu pārinieku mums sanāca  izveidot astētisku, skaidri saprotamu plakātu. Ļoti labi sanāca sadarboties ar pārinieku.
Pajautā- vai jūs esat apmierināts ar kursa paveikto
Piedāvā - nav ko piedāvāt. Stundas ir ļoti interesantas.

# data[].attributes.body
1.Izpildīts jums uzdevums ar plakātu
2.Frīstailots reps un iemācījos spēlēt vienu dziesmu ar bajānu
3. Atrasta jauna refleksija
4. Iemācījos taisīt plakātus

1. Iemācījos taisīt plakkātus
2. Uzzināju vēl jaunu informāciju, kuru varēšu kādam pastāstīt

Paslavē - es esmu liels malacis!izdevās viss, ko es gribgēju

Pajautā - ka jums iet? Paldies par stundu!

Piedāvā

# data[].attributes.body
1. Vēl vairāk papildinājām rakstisko tekstu, runas melnraksts ir iesākts, Tika izveidota vizualizācija.
2. Saite canva.com ir tiešām noderīga saite lai izveidotu plakātu, nākotnē noteikti kaut kur tas noderēs!

Paslavē - Paslavēšu gan sevi gan manu biedru Gustavu V. Čakli un ātri padarījām darbu.
Pajautā - Nav jautājumu
Piedāvā - Piedāvājumu nebūs ;)

# data[].attributes.body
Paveiktais:
Pabeidzām vizualizāciju.
Izvedojām runas melnrakstu.

Ko ņemšu līdz:
Ņemšu līdzi šodien iegūtās zināšanas par vizualizācijas veidošanu.

Refleksija:
Paslavē: izdevās sastrādāties ar pārinieku, izveidot vizualizāciju un runas melnrakstu.
Pajautā: Jautājumu nav, viss kas bija neskaidrs, uzdevām stundas laikā.
Piedāvā: Laiks starp progresa ziņojumiem varētu būt garāks.

# data[].attributes.body
1. Uzrakstījām runas melnrakstu, izveidojām plakātu un un apmēram sapratām kā mēs uztāsimies.
2.Plakātas veidošanas principu un informācijas meklēšanas veidu.
Refleksija:
Paslavē- Manuprāt mums izdevās ļoti ātri un diezgan precīzi izveidot plakātu un šis ir vien no ātrākajiem uzdevumiem kurus mēs esam izdarijuši un esam apmierinātas ar savu paveikto darbu.
Pajautā- Vai uztājoties var izmantot ''plančeti'' uz kuras uzlikt papīru ar plana punktiem lai runājot nesajauktu secību.
Piedāvā- es īzti nezinu man viss patika

# data[].attributes.body
1. Šodien paveiktais - Izveidoju plakātu, kā arī sagatavoju runu
2. Ņemsu līdzi - Iegūtās runas gatavošanas prasmes, kā arī zināšanas par vizuālu darbu noformēšanu

Paslavē - Palīdzēja iespēja doties pašam patīkamā vidē lai pildītu darbu. Tas deva iespēju darbu pildīt mierīgi un pārdomāti
Pajautā - Visu ko vēlējos jau pajautāju
Padoms - Laiks pa kuru jāveic progresa ziņojums varētu būt garāks, savādāk sanāk strauji pārtraukt iesākto darbu un ilgi stāvēt un gaidīt garā rindā.

# data[].attributes.body
1. Pielikām klāt ievadu, papildinājām plakātu ar attēliem, papildinājām secinājumus, pabeidzām plakātu.
2. Domāju lietot tālāk canva.com, taisīt plakātus.
Paslavēju - pabeidzām plakātu, ļoti labi sadalījām darbus. Uzklausījām citu viedokļus/domas. Atradām to laika vecās bildes, kuras mūsdienās ir ļoti maz.

# data[].attributes.body
1. Literatūras saraksts, infografika un runas rakstīšana.
2. No šodienas pieredzes lietošu canva.com citu darba plakātu izveidē.

Refleksija
Paslavē - izcila sadarbība šodienas uzdevuma veikšanā.
Pajautā - cik ilgi trenēsimies?
Piedāvā - visas līdz šim izmantotās un lietotās efektīvās pieejas darbam, manuprāt ir jāatstāj.

# data[].attributes.body
1.Uzrakstījam runu, izveidojām plakātu izrunājam ko darisīm .
2.Sadarbošanos ar savu partneri Ņemt padomus no skolotāju
Refleksija
Paslavēt -Kā jau vienmēr atradu informāciju
Pajautā- Kā jums pa dzīvi?
Piedāvā- Nākamos darbus arī darīt tur kur ir ērti un mierīgi

# data[].attributes.body
1. Pabeiga teksta otra puse;
Izveidot atsauču saraksts;
Izveidots literatūras saraksts;
2. Turpināšu strādāt brīvajā laikā;
Beidzot sapratu kā strādā atsauču un literatūras saraksts, turpmāk macēšu izveidot arī pati;
Ātrāk "jāuzķer" doma. Tikai tad, kad sapratu ko rakstīt, varēju turpināt un pabeigt tekstu.

Refleksija:
Paslavē- priecājos, ka kaut ko vispār izdarīju.
Pajautā- vai līdz rīdienai būsiet dienesta viesnīcā?
Piedāvā- Patīk, ka ir grupas darbi, bet varētu būt arī kāds individuālais darbs.

# data[].attributes.body
1) Paveicu refleksiju
2) Paveicu vizuālo piemēru, jeb plakātu
3) Paveicu domās runas sākšanu

No šodienas paņemšu zināšanas.

Paslavē-slavēju tos kam izdevās
Pajautā-nav
Piedāvā-nav

# data[].attributes.body
1.izpildītas uzdevums ar plakātu
2.plakātu veidošanas prasmes, sadarbību komanda, iemācījos labāk meklēt informāciju.

Paslavē- labi strādāt pāri, meklēt informāciju, veidot plakātu.
Pajautā- vai varēs izmantot lapiņu ar tēzēm ?
Piedāvā - nav piedāvājumu

# data[].attributes.body
1. Šodien paveiktais: Pilnībā pabeidzu pētījumu, šodien uzrakstīju pusi no tā, sakārtoju izmantoto avotu sarakstu, papildināju atsauces, padomāju par vizualizāciju, uztaisīju skici uz papīra.
2. Ko no šodienas pieredzes lietosi turpmāk? Zināšanas par pētījuma noformēšanu un prasmes noformulēt savu ideju, to sasaistot ar galveno domu un tematu.

Refleksija:
Paslavē - Man izdevās ātri veikt savu darbu, paspēju daudz, tomēr vēljoprojām atpalieku no kursabiedriem, sakarā ar to, ka vienā no stundām nebiju.
Pajautā: Vai informācijas avotu sarakstam un saitēm jābūt labi redzamiem uz infrografikas, vai arī tas drīkst būt mazs mazs kvadrātiņš stūrītī?
Piedāvā: Manuprāt, šobrīd viss ir labi, patīk brīvais režīms. Varētu atsūtī e-klasē vēstuli ar visu, kam jābūt iesniegtam saistībā ar šo projektu un termiņus.

# data[].attributes.body
Man gāja labi, izdevās  diezgan labs plakāts, informāciju atrast nebija grūti, pabeidzu 500 vārdus.
Ieteikumi nav, viss bija labi izplānots.

# data[].attributes.body
Paveiktais- Ar savu pārinieku veiksmīgi pabeidzām pētījumu, iesākām un gandrīz pabeidzām plakātu un sākām rakstīt runu, tikām aptuveni līdz pusei.

Lietas ko ņemšu līdz- Ņemšu līdz līdzšim iegūtās zināšanas un pieredzi ko ieguvu strādājot ar visādām aplikācijām un labo sadarbošanos ar pārinieku.

Refleksija:
1. Man izdevās viss iecerēties, piemēram, kā pabeigt pētījumu un gandrīz pabeigt plakātu.
2. Cik % esat apmierināts ar visa kursa sniegumu līdz šim?
3. Varbūt nākošo reizi skolotājs pats varētu piedāvāties skolēniem vai nevajag palīdzību. Bet viss pārējais apmierina.

# data[].attributes.body
1. Pabeidzām plakātu, iesākām rakstīt runu
2. Lietošu to kā veidot plakātus/infografiku un komandas sadarbību, runas veidošanu

Refleksija:
Paslavē- izdevās izveidot plakātu un sadarboties komandā
Pajautā- ko darīt ja ir bail no bubliskās uzstāšanās?
Piedāvā- man nav ko piedāvāt viss patika un veiksmīgi ritēja uz priekšu

# data[].attributes.body
1. Sakārtojām izmantotos avotus alfabēta secībā.
2. Pabeidzām pētījumu
3. iesākām runu un plakātu

Turpmāk darbos uzdošu vairāk jautājumus skolotājam.

Šodien sadarbojos diezgan interisanti, uzzināju par jaunu programmu - canva.com.

Visus jautājumus uzdevu stundas laikā un uz visiem jautājumiem tika atbildēts.

Iebildumu man nav, šodien bija forša stunda. :).

# data[].attributes.body
1. Uzstaisīju gandzrīz līdz beigām infografiku, izveidojāu teikumus,  uzrakstīju dienas refleksiju.
2.  Vairākas programmas kuras apguvu šoedien.

Refleksija
Paslavē- Esmu izveidojis infografiku.
Pajautā -nav nekā
Piedāvā- nekā nav

# data[].attributes.body
1. Izveidojām atsauču sarakstu.
2. Pabeidzām veidot un noformēt literatūras sarakstu.
3. Iesākām veidot plakātu.
4. Pabeidzām rakstu daļu.
5. Iesākām domāt runu.

Turpmāk noteikti darbos izmantošu saites, kurās labi var izveidot plakātus.

Refleksija
1. Labi izdevās izveidot atsauču sarakstu, no sākuma bija grūtības saprast kā tieši tas strādā, bet tikām galā, gāja darbs raiti. Labi izdevās sadarboties ar pārinieku, darbu darijām vienlīdzīgi, kopā.
2. Jautājumu vairs nav, klasē Jums jau uzdevu jautājumus par atsauču sarakstu.
3. Darba process ir ļoti labs. Man patīk, ka darbu var veikt savā izvēlētajā vietā, atmosfēra ir mierīgāka, vairāk var paveikt.

# data[].attributes.body
1. Kopā ar savu kursa biedru mēs izzinājām programmu ''canva.com'', paveicām vairāku daļu darba,
2. Izmantojām programmu infografikas izveidošanai, wordu, un veirākas pārlūk programmas, visu no tā es izmantošu, jo tās padara darbu daudz vieglāku.

Rrefleksija:
Paslavē- izspētījām darba plānu, saliku kopā bildes, kā arī atradu tās.
Pajautā- Cik grūts ir šīs darbs, no jūsu skata punkta?
Piedavā- Vairāk darba laika.

# data[].attributes.body
1. Pabeigts plakāts, uzrakstīta runa, pabeigts pētījums.
2. Runas rakstīšanas prasmes, strādāšana komandā
Refleksija:
Paslavē- Izdevās sastrādāties komandā, pabeigt visus darbus
Pajautā- Visi jautājumi tika noskaidroti
Piedāvā- Man patīk šis mācību veids

# data[].attributes.body
Šodienas paveiktais- pabeidzām projekta rakstu daļu, skārtojām atcauces, iesākām plakātu veidot, iesākām domāt ko stāstīt prezentācijā.
Ko no šodienas pieredzes lietošu turpmāk - Noteikti saiti kurā veidojām plakātu ir jau doma kur es pielitošu zināšnanas, komandas darbu.
Refleksija:
1. Manuprāt izdevās sadarboties pārī, un iesākt plakātu veidot.
2. Jautājumu pašlaik nav, viss tapa skaidrs procesa laikā
3. Process veicās labi. Nav ierosinājumu.

# data[].attributes.body
1.
Sākām un pabeidzām runu
Pabeidzām plakātu
Nobeidzām 500vārdu rakstīto darbu
2.
Pareizu runas veidošanu
Izpalīdzību citiem
Interesantu dzīves pieredzi

Refleksīja
Paslavē- Izdarījām ļoti apjomīgu darbu, uzrakstījām runu un pabeidzām plakātu

Pajautā- Jautājumu nav

Piedāvā- Piedāvāt varu tikai vienu un tas ir vairāk šādu darbu, jo pa tiešām šādus darbus ir darīt ļoti interesanti un daudz ko iemācies, un pats labākais ir kad nevis tevi iedala ar kādu darīt kopā bet pats izvēlies ar ko vēlies darīt

# data[].attributes.body
1. Šodien paveiktais (3-5 lietas):
2. Ko no šodienas pieredzes lietosi turpmāk? (2-3 lietas)

Refleksija:
Paslavē - kas tev labi izdevās?
Pajautā: uzdod jautājumu sk. Edgaram!
Piedāvā: kā procesu varētu veikt citādāk/jēgpilnāk/efektīvāk?

# data[].attributes.body
Atsauce tekstā ir īss paskaidrojums darba vidū par to kur ņemta informācija.
Literatūras saraksts ir darba beigās garš visu avotu apkopojums.

# data[].attributes.body
Paslavē - Sanāca apgūt lietotājprogrammas un iegūt no tām informāciju
Pajautā - Nav jautājumu
Piedāva - Nav piedāvājumu

# data[].attributes.body
1. Vispārīgā meklēšana - aptuveni 26 500 rezultāti, Google scholar - tikai 31 rezultāts
2. Vispārējā meklēšanā ir reklāmas, Google scholar nav
3. Vispārējā meklēšanā rāda latviski - Google scholar angliski

# data[].attributes.body
Paslavē-Izdevās ļoti labi atrast informāciju, visu salikt kopā, labāk nekā plānoju
Jautājumu-nav
Ieteikumi- Arī nav, viss ir labi

# data[].attributes.body
Paslavēju - Pabeidzām pētījumu (pievienojām atsauces, bildes), iesākām veidot plakātu.
Mums ļoti labi viss iet uz priekšu. Sadalām vienādi darbus, lai ietu ātrāk uz priekšu.

# data[].attributes.body
Izdevās labi sadarboties ar pārinieku, izdevās  izdarīt daudz apjomīgāku darbu nekā iepriekš.
Jautājumu pagaidām par darba procesu nav, visus jautājumus jau Jums prasīju stundas laikā.
Patika, ka varējām citā vietā pildīt darbu, bija klusāk, ērtāk, līdz ar to varējām labāk koncentrēties uz darba tapšanu. Jaunu ieteikumu nav, process apmierināja.

# data[].attributes.body
Paslavē - veiksmīgi sadarbojāmies ka komanda, viss gāja lieliski, bija jautri pildīt šodienas uzdoto uzdevumu.
Pajautā - nav jautājumu viss bija skaidrs un saprotams
Piedāvā - šoreiz nav piedāvājumu, jo viss bija lieliski, un viss sagāja taka tam bija jānotiek.

# data[].attributes.body
Man šodienas darbs patika, bija interesanti meklēt informāciju un uzzināt jaunus siatus, kas ir diezgan lietderīgi. Visgrūtāk gāja ar atsaucēm. Paslavēju sevi par informācijas atrašanu.

# data[].attributes.body
Paslavē- mums izdevās darboties komandā kā arī uzlabot savu iesākto darbu, beigās sapratām kā ievietot atsauces un izdevās iepriecināt skolotāju :D
Pajautāt- vai varētu mazliet mazāk informācijuas un vai varētu dabūt plus punktu   kā nu kā tuvojas ziemassvētki.
Piedāvāt-piedāva'ju uzdot mums mazliet vieglākus darbus un barbūt vairāk nekā divas reizes paskatīties kā mums izdodas darba izpildē.

# data[].attributes.body
Paslavē: veiksmīgi pazbeidzām pētījuma darbu. Iesākām plakātu. Mums bija ļoti labs komandas darbs.
Pajautā - Vai plakātā var būt daudz teksta ?
Piedāvā - Nav neko tādu kā piedāvāt, izņemot, lūdzu vairāk šadus tipa darbus, jo šo darbu laikā es apgūstu tēmu 100%.

# data[].attributes.body
Paslavē- beidzot izdevās saprast atšķirību starp literatūras sarakstu un atsaucēm, ņemot vērā, ka darbu veicu patstāvīgi esmu, manuprāt paspējusi daudz! Vienīgi žēl tas, ka darbs uz priekšu iet lēni, taču cenšos par to nepārdzīvot, jo tomēr turpināt projektu varu arī ārpus mācību procesa, kas noteikti sekmēs arī labu rezultātu.
Pajautā- es domāju, ka šis būs tas projekts, kurā skolotāja palīdzība būs nepieciešama vairāk nekā jebkad, tāpēc palūgšu palīdzību skolotājam noteikti arī ārpus mācību procesa, protams, ar iepriekšēju vienošanos!
Piedāvā- nevēlos atkārtoties, taču piedāvājumu man tiešām nav, jo redzu, ka skolotājs no savas puses visu saplāno pēc iespējām augstākajā līmenī gan laiku, gan uzdevumu izpildi. Tāpēc paldies Jums skolotāj!

# data[].attributes.body
Paslavē-Sakārtojam atsauces un tekstu
Pajautā-Vai es dabūšu dāvanu ziemassvētkos?
Piedāvā- Ja strādajam komandas tad atļaut iet srādāt uz istabu lai būtu vieglāk un vel iedzert tēju

# data[].attributes.body
paslavē izdevās sastrādāties ar pārinieku un veikt darbu
pajautā nav
piedāvā nav

# data[].attributes.body
Paslavē - izdevās atrast jaunus un noderīgus informācijas avotus, ieguvu dziļāku izpratni par izvēlēto tēmu
Pajautā - Nav
Padoms - Nav

# data[].attributes.body
Paslavē- Izdarījām ļoti apjomīgu un interesantu darbu kurš personīgi man ļoti patīk

Pajautā- Šoreiz jautājumu nav

Piedāvā- Piedāvāt varu tikai vienu un tas ir vairāk šādu darbu, jo pa tiešām šādus darbus ir darīt ļoti interesanti un daudz ko iemācies, un pats labākais ir kad nevis tevi iedala ar kādu darīt kopā bet pats izvēlies ar ko vēlies darīt

# data[].attributes.body
Palsavē - Veiksmīgi pabeidzām projekta rakstisko daļu un to noformējām
Pajautā - nav jautājumu
Piedāvā - nav piedāvājumu

# data[].attributes.body
Paslavē - pabeidzām pētniecisko darbu.
Pajautā - jautājumu nav, jo visu sapratu, ja nesapratu, tad pajautāju.
Piedāvā - man nav ko piedāvāt, viss man apmierināja, patika miers un klusums istabiņā.

# data[].attributes.body
Paslavē - Glīti sakārtotas atsauces un literatūras saraksts, pabeidzām pētniecisko darbu.
Pajautā - Jautājumu nav, ja bija tad pajautājām Sk. Bērziņam
Piedāvā - Atpūtu un svaigu gaisu.

# data[].attributes.body
paslavē- varu sevi paslavēt par produktīvu stundas darbu, lai gan vajadzēs vel to papildināt.
pajautā- vai mūsu stundas darbs ir apmierinoš?
piedāvā- nav ko piedāvāt, vienīgi pasekot gaisa mērītājam.Viss bija izcili no jūsu puses! paldies par stundu

# data[].attributes.body
Paslavē - pabeidzu rakstīt pamattekstu yey!!!
Pajautā - Vai jūsuprāt OKS pirmais kurss strādā ļoti labi ?
Piedāvā - Vairāk garāku atpūtu, mazāk īsu.

# data[].attributes.body
Paslavē - es esmu malacis
Pajautā - kā Jums iet?
Piedāvā - mazāk darba taisīt

# data[].attributes.body
Paslavē - Pabeidzām pētniecisko darbu iekļaujoties laikā. Iemācījos taisīt atsauces un strādāt ar ''Scribbr.''
Pajautā - Nezinu ko jautāt, jo visus jautājumus uzdevu sstundas laikā ;)
Piedāvā - 5-10 minūtes izdzīt visus no klases, lai izvēdinātu telpas.

# data[].attributes.body
Paslavē - Šodine izdevās sadarboties ar komandas biedru un izdarijām to, ko plānojām izdarīt šīs stundas laikā.
Pajautā - Jautājumu nav, stundas laikā uz jautājumiem jau tika atbildēts un paskaidrots.
Piedāvā - Piedāvājumu mab nav, jo bija pieejams gan brīvs brīdis aiziet ieelpot svaigu gaisu un darbu varēja pildīt tur, kur pašam ir ērtāk.

# data[].attributes.body
Paslavē - Veiksmīgi papildinājām savu darbu un izlabojām atrastās kļūdas.
Piedāvā - Nav piedāvājumu
Pajautā - Pagaidām jautājumu nav, viss bija skaidrs.

# data[].attributes.body
paslavē-labi izdevas sadorboties pārī sastādīt plānu kā veidosim infografiku, un labi veicās atrast informāciju
pajautā-
piedāvā-

# data[].attributes.body
Iesāku darbu- ievietotas atsauces, attēli, mazi komentāri par personībām... aptuveni 1/4 no darba uzrakstīts. Izdevās izlasīt dažādus interesantus avotus un rakstus periodikā, kas radīja lielāku skaidrību par atbildi uz jautājumu - Brīvības pieminekļa vieta Latvijas kultūrtelpā.
Vai atļauts ņemt attēlus no standarta googles?
Prieks, ka var jautāt skolotājam dažādus jautājumus un saņemt lielisku palīdzību un paskaidrojumus.

# data[].attributes.body
Paslavē - slavēju Mārtiņu N.
Pajautā - nav
Piedāvā - negribu

# data[].attributes.body
Paslavē- Šodien pabeidzu darbu, līdz ar to labi esmu pastradājusi, labi sanāca izveidot atsauces.
Pajautā- Vai šādi darbi vēl būs uzdoti?
Piedavā- Varbūt šādos darbos dot lielākas grupas?

# data[].attributes.body
Paslavē- Pabeidzām pētniecisko darbu laikā
Pajautā- Nav jautājumu tāpēc ka visus jautājumus pajautāju stundas laikā.
Piedāvā- Nezinu ko piedāvāt jo viss darbs ritēja ātri un baigi labi nebij īsti aizķeršanās

# data[].attributes.body
Paslavē- Sanāca sadarboties ar savu pārienieku un veiksmīgi paveicām savus iecerētos darbus.
Pajautā- Šobrīd nav jautājumu, stundas laikā jau visus pajautāju.
Piedāvā- Nav ko piedāvāt, viss apmierināja no skolotāju puses. Patika klusums kas bija klasē.

# data[].attributes.body
Paslavē - Sakārtotas atsauces un literatūras saraksts
Pajautā - Vai sākt turpināt stundu ir tas pats, kas turpināt sākt stundu?
Piedāvā - Glāzi ūdens, nelielus pārtraukumus un svaigu gaisu

# data[].attributes.body
Paslavē - Pareizi sakārtots atsauču un izmantotās litratūras saraksts, izplānota infografika.
Pajautā - Cik ilgs laiks būs dots prezentēšanai?
Piedāvā - Sekot līdzi gaisa kvalitātes mērītājam.

# data[].attributes.body
1.Sameklēt informāciju
2.Jautājumu šobrīd nav
3Nav piedāvājumu tādēl ka stundā nepiedalijos ģimenes apstākļu dēļ un nezinu kā procesu vadīja.

# data[].attributes.body
Mākslinieka Anša Cīruļa radītais Rīgas pils Sūtņu akreditācijas zāles interjers ir sabiedriski un mākslinieciski nozīmīgākais stilistiski vienotais interjera ansamblis, ar kuru jaunā Latvijas valsts pirmās neatkarības laikā pieteica savu identitāti. [1]
Rīgas pils Sūtņu akreditācijas zāles interjers bija Anša Cīruļa pirmais lielais interjera ansamblis. Viņš izstrādāja dizainu visai telpai: griestu un sienu gleznojumiem, lampām, mēbelēm un interjera tekstila izstrādājumiem – aizkariem, paklājam un mēbeļu pārvalkiem. Ansis Cīrulis piedalījās arī dizaina realizācijā, veicot daļu griestu un sienu gleznojumu. [2]
Prezidents Jānis Čakste 1923. gadā izsludināja Rīgas pils Sūtņu akreditācijas zāles interjera konkursu.Konkursā uzvarēja Anša Cīruļa radītais interjera priekšlikums ar nosaukumu „Atdzimšana”, kas 1929. gadā arī tika realizēts. Cīruļa priekšlikuma risinājumi bija gan laikmetīgi un atbilstoši aktuālās modes tendencēm, gan arī saglabāja nacionālo piederību. 20. gadsimta 20. gados pasaulē paralēli funkcionālajam un lakoniskajam modernismam pastāvēja arī tendence lūkoties tautas pagātnē un tautisko savienot ar Art Deco stila formu valodu.[3]
Cīrulis bija ļoti daudzpusīgs un ražīgs mākslinieks, kurš veiksmīgi uztaustīja sava laika garu, politisko un arī pilsonisko pieprasījumu pēc jaunas reizē latviskas un laikmetīgas izteiksmes interjerā. 20. gadsimta sākumā populāri bija Cīruļa keramikas darbnīcas izstrādājumi nacionālā romantisma stilistikā. Ansis Cīrulis izstrādāja metus strēlnieku bataljonu atšķirības zīmēm, kā arī bija autors Latvijas Republikas pirmajai pastmarkai ar grafisko saulīti un trim vārpām un radīja nacionālo heraldiku – Latvijas pilsētu ģerboņus.[4]
Padomju okupācijas laikā no zāles pamazām pazuda daļa mēbeļu un tekstila izstrādājumi, uz sienām tika aizkrāsotas latviskās saules, bet griestos ugunskrusti tika aizgleznoti ar rūtiņu rakstu. 1989.–1990. gadā sienu gleznojumi tika restaurēti, kad Rīgas pils tika pielāgota Latvijas Republikas prezidenta darba telpu vajadzībām. Pēc LR neatkarības atjaunošanas Rīgas pils Sūtņu akreditācijas zālē notikušas vairākas nozīmīgas starptautiskas tikšanās. 2013. gadā Sūtņu akreditācijas zāle cieta Rīgas pils ugunsgrēkā, kas izcēlās atjaunošanas darbu laikā.[5]

Izmantotās literatūras saraksts:

Mākslinieka Anša Cīruļa (1883–1942) radītais Rīgas pils Sūtņu akreditācijas zāles interjers, 1923–1929

https://kulturaskanons.lv/archive/rigas-pils-zale/

Kristīne Budže

# data[].attributes.attachment_link.title
Mākslinieka Anša Cīruļa (1883–1942) radītais Rīgas pils Sūtņu akreditācijas zāles interjers, 1923–1929 | Latvijas kultūras kanons

# data[].attributes.attachment_link.description
Caune, Māra. (2001). Sūtņu akreditācijas zāle. No: Māra Caune. Rīgas pils (121.- 126. lpp.). Rīga: Zinātne.

# data[].attributes.body
Atsauces lieto:
1.  Citātiem
2.Filmas nosaukums
3. Personības vārds, uzvārds un gadaskaitļi

# data[].attributes.body
Paslavē - Padarijām daudz darba un gandrīz spējām pabeigt
Pajautā - Jautājumu nav
Piedāvā - Nav piedāvājumu

# data[].attributes.body
Paslavē - Labs komandas darbs ar Ainu
Pajautāt - Nav jautājumu
Piedāvā - Dot vairāk laika stundas beigās uzrakstīt refleksiju

# data[].attributes.body
Paslavē- Manuprāt man izdevās uzrakstīt titullapu un kopā ar Samantu atrast informāciju par I. Kalniņu un protams sadarboties ar savu partneri.
Pajautāt- Es īsti nesapritu ka man rakstīt pētijumu man vienkārši nesanāk.
Piedāvā- Manuprāt varētu mazliet vieglāku, lai nav jadara sarežģīti.
https://docs.google.com/document/d/1smXsY2yzW1lJgZX2o3HqG-U2ig1Z3TDvD93Gydq4tE4/edit

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1smXsY2yzW1lJgZX2o3HqG-U2ig1Z3TDvD93Gydq4tE4/edit
Paslavē-Es sevi slavēju ar padomu došanu un informacijas meklēšanu
Pajautā: nav
Piedāvā: katram savas telpas , jo traucēja daži strādat

# data[].attributes.body
1.Paslavē- Sanāca ļoti labi sadarboties komanda un sameklēt un noformolēt informāciju.
2.Uzdod jautājumu.- Šobrīd man jautājumu nav ,jo visus jautājumus es uzdevu stundas laikā
3.Piedāvā- Manuprāt, Jūs kā skolotājs darbu izdarījāt un saplānojāt uz visiem simts, tāpēc man pat nav ko piedāvāt!

# data[].attributes.body
Paslavē - prati izmantot atrasto info un pielietot savā darbā
Pajautā - Nav jautājumu
Piedāvā - nav ieteikumu
https://docs.google.com/document/d/1h46u4Ph5hYtwRUfF5fwkqa1UkWZW56872Ulf-y_IOVg/edit

# data[].attributes.body
Paslavē - Izdevās atrast pietiekami daudz informācijas, lai saturiski sāktu rakstītu darbu.
Pajautā - Nav jautājumu
Piedāvā - Nav piedāvājumu

https://docs.google.com/document/d/1h46u4Ph5hYtwRUfF5fwkqa1UkWZW56872Ulf-y_IOVg/edit

# data[].attributes.body
1. Izdevās atrast informāciju par savu darbu
2. nav
3. mazāk trokšņošanu

# data[].attributes.body
Šodien izdevās uzrakstīt 500 vārdu garu tekstu par fotoaparātu "Minox". Sameklēt informāciju, taisīt atsauces un likt tekstā.
Uzzināju dažas citas jaunas mājaslapas, kurās var sameklēt informāciju.

https://docs.google.com/document/d/1ykVV8CTzNQXgXy3gd_ZMRLlDfyvtOENY_QnTmrIuT7A/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Paslavē- stundas laikā mums ar manu komandas biedreni sanāca ļoti labi uzrkastīt vajadzīgos 500 vārdus, atrast informāciju un to kodolīgi uzrakstīt projekta darbā.
Pajautā  - Vai tas nekas, ka ir vairāk kā 500 vārdi darbam?
Piedāvā- nav neko ko piedāvāt, stundas ir lieliskas.

https://docs.google.com/document/d/1ykVV8CTzNQXgXy3gd_ZMRLlDfyvtOENY_QnTmrIuT7A/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Jānis- Kopumā viss gāja labi, visgrūtāk ir dabūt 500 vārdus, informāciju izdodas atrast tīri labi. Kopumā nekā slikta nav
https://docs.google.com/document/d/1-53_TTTsX4LHsEcGuwWzPeT8GvpV0BIXhDzIDYis6S8/edit

# data[].attributes.body
Man izdevās sameklēt informāciju grāmatā un internetā, bet nebija viegli to meklēt, bet sadarbojoties ar savu komandas biedru viss likās uz 50% vieglāk, jo darbus varēja sadalīt. Jautājumi man īsti nav, jo viss bija super! :) Ieteikumi arī nav, jo viss bija saprotams un izpildāms. Ceplis_Rodrigo_Ģēģeris_POKPV1K.doc

# data[].attributes.body
Paslavē - Darbu veicām raiti un akurāti.
Pajautā - Cik laika dots prezentācijai?
Piedāvā - Sadalīt cilvēkus lielākās grupās, ar lielāku projekta apjomu.

# data[].attributes.body
Paslavē - Strādāt pārī, meklēt informāciju, uzzināt jaunu info.
Pajautā - Kā var beigt mūsu darbu? Kur atrast labākus avotus?
Piedāvā: Viss ideāli?
https://docs.google.com/document/d/18E17r3k7TGfW-D2qvNKWA0SgEnS9iMa2PhslksOd2PE

# data[].attributes.body
Paslavē- Man izdevās sadarboties ar savu pārinieku, mēs labi sapratāmies un izdarījām gandrīz visu ko vajadzēja izdarīt.
Pajautā- Nav jautājums, bet viss apmierināja no skolotāja puses.
Piedāvā- Vairāk laiku.

# data[].attributes.body
Man šodien padevās atrast informāciju un sadarboties ar savu pārinieku esot es skolā bet viņš mājās.
Jautājums man ir kapec tieisi 500 vardi?
Es pat īsti nezinu varētu varbut būt mazāk tie vārdi
https://docs.google.com/document/d/15YS5CHYvQowGiNB2R3WD1E_oklAHVw0qiEh33QzoG3w/edit

# data[].attributes.body
Paslavē - darbu veicu tik labi, ka kursa biedri nāca prasīt padomus
Pajautā - Kādēļ tieši 500 vārdi?
Piedāvā - Samazināt trokšņošanu

https://docs.google.com/document/d/1QlAo7Ks7EQIfbO88_0MFq_72NiXWcU3MamVn2h0hY-c/edit

# data[].attributes.body
Labi izdevās izprast projekta uzdevumu, meklēt vajadzīgo informāciju un veidot rakstisk daļu projektam. Process notiek lēni, bet ar vairāk laika var smalkāk un labāk izprast projekta uzdevumu un informāciju. Kā komanda sadarbojāmies labi, sadalījām darbu, pienākumus vienlīdzīgi.
Par pašu procesu jautājumu vairāk nav.
Process mani apmierināja, tikai pašiem gāja lēni, vēl daudz darba priekšā. Varbūt apkārtējā skaņa nedaudz traucēja koncentrēties.
https://docs.google.com/document/d/1aIysV0GfwYgcHxEpelZuoUpaS8YMSB-g5XiO8un-muk/edit

# data[].attributes.body
Paslavē- vislabāk sanāca veicināt sava komandas biedra domas, palīdzēt sameklēt citātus un izveidot atsauces.
Pajautā- šis projekts ir domāts, lai mēs attīstītu prasmes strādāt ar dažādiem informācijas avotiem un mācētu rakstīt pētniecisko darbu?
Piedāvā- manuprāt ir labi kā ir. Ir dots diezgan daudz laika projekta pabeigšanai. Patīk, ka viss notiek stundas laikā.
Saite- https://docs.google.com/document/d/1kLODEaPtvD_5vK257L0rmSzcg2ULjDXphSPbHvFd6sc/edit

# data[].attributes.body
Paslavē- man vislabāk izdevās atrast nepieciešamo informāciju un tekstu literārajās grāmatās un izveidot, noformēt, apkopot informāciju tā, lai veidotos skaidri saprotams teksts par mūsu izvēlēto Latvijas kultūras kanonu- Raini. Kā arī sarunas uzturēšana darba veikšanas laikā ir un būs mana stiprā puse!
Pajautā- Jautājumus paspēju uzdot mācību procesa laikā, tāpēc jautājumu vairs nav.
Piedāvā- Man šķiet, ka šeit ieteikt vairs nebūtu ko, jo tomēr šis darbs ir jāveic patstāvīgi kā grupai, turklāt arī pēc palīdzības spējam vērsties jebkurā laikā. Tāpēc paldies skolotājam par kārtējo iespēju mācīties stilīgi!

Pievienoju saiti uz stundā paveikto:
https://docs.google.com/document/d/1kLODEaPtvD_5vK257L0rmSzcg2ULjDXphSPbHvFd6sc/edit

# data[].attributes.body
Manuprāt labi sadarbojāmies kā komanda, labi paveicās veidot atsauces un veidot titullapu, meklēt informāciju interneta avotos.
Manuprāt viss izdevās un tāpēc jautājumu šoreiz nebūs.
Process kopumā noritēja labi, nebija lieku aizķeršanos, varbūt citādāk tāda veidā ka mēs neatrodamies visi vienā klasē, bet kur vēlās un ir uzdots uzdevums un lai pilda, jo liels troksnis un grūtāk koncentrēties savam darbam.
https://docs.google.com/document/d/1aIysV0GfwYgcHxEpelZuoUpaS8YMSB-g5XiO8un-muk/edit

# data[].attributes.body
Paslavē - kas tev labi izdevās?
Pajautā: uzdod jautājumu!
Piedāvā: kā procesu varētu veikt citādāk/jēgpilnāk/efektīvāk?

# data[].attributes.body
Vizuālais- Dzejnieks, rakstnieks Aleksandrs Čaks bērnībā kopā ar vecākiem  | Fotogrāfija | 1901 - 1904 | LNA_KFFDA_F1_4_112621 http://www.redzidzirdilatviju.lv/lv/search/527132?q=Aleksandrs%20%C4%8Caks
Dzejnieks, rakstnieks Aleksandrs Čaks ģimnāzijas gados  | Fotogrāfija | 1911 - 1914 | LNA_KFFDA_F1_4_120454
Avīžraksti-
Dzejnieks komūnistiskā ielenkumā ANŠLAVA EGLĪŠA PIEZĪMES PAR ALEKSANDRA ČAKA PIEMIŅAS RAKSTU KRĀJUMU "REDZU UN DZIRDU ALEKSANDRU ČAKU"

Atmiņu krājums par dzejnieku A. Čaku

Raksti-Kopā ar demobilizētajiem latviešu strēlniekiem A. Čaks 1922. gada jūnijā atgriezās Latvijā. Tā kā netika atzīta viņa Krievijas skolas beigšanas apliecība, tad 1922. gadā viņš formāli atsāka mācības Latvijas Jaunatnes savienības vidusskolā.

Pirmo dzejoli A. Čaks sarakstījis 1917. gadā krieviski. 1918. gadā, iestājies Maskavas universitātes Medicīnas fakultātē, brīvajos brīžos apmeklējis literāros vakarus un disputus, kuros piedalījās krievu futūristi un imažinisti.

# data[].attributes.body
Atsauce tekstā ir neprecīza samesta ļoti daudz informācijas, bet literatūras saraksts ir īss, un kodolīgs, Tātad atšķirība starp abiem ir ļoti liela informācijas ziņā.

# data[].attributes.body
1. Google bija vairāk informācijas, bet google scholar bija vairāk par kādiem sīkiem faktiem, bet mazāk rezultātu.
2. Google bija visa parastš informācija par viņu, bet scholar bija vairāk par seniem faktiem un viņa darbībām noteiktajos periodos.
3. Google nebija daudz svarīgas informācijas par viņa vēsturi.

# data[].attributes.body
Aleksandrs Čaks- 15 000 rezultāti, 0,05 sekundēs

# data[].attributes.body
Aleksandrs Čaks- 65 500 rezultāti 0,40 sekundēs

# data[].attributes.body
577 rezultāti 0.06 sekundēs

# data[].attributes.body
Dzejoļu krājums „Gals un sākums” [2](1912) un dramaturģijas darbs – luga „Uguns un nakts” [3](1905) ir literārie darbi, kas visspilgtāk atklāj latviešu dzejnieka un dramaturga Raiņa [1] literārā veikuma esenci. Tie iemieso episka mēroga pasaules un personības attīstības garīgos principus un ar simbolu pretmetiem ilustrē pasaules un cilvēciskās esamības pastāvēšanas garīgo spriegumu. Šie darbi, gluži kā visa Raiņa literārā darbība, Latvijas kultūrai ir nozīmīga arī politiskā kontekstā, jo viņa literārā vēstījuma un ideju spriegums un morālie ideāli arvien gājuši roku rokā ar valstiskuma idejām un centieniem pēc Latvijas valsts un sociāldemokrātiskas sabiedrības izveides.

1. Dzejnieka un rakstnieka Raiņa (1865–1929) dzejoļu krājums „Gals un sākums”, 1912, un luga „Uguns un nakts”, 1905 | Latvijas kultūras kanons

2. Rainis. Gals un sākums
3. Leimane, Daina. "Diaboliskie spēki Raiņa dramaturģijā." (2013).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Andersone, Emma. (1968). Raiņa dzeja: [arī par „Gals un sākums”] (282.-345. lpp.). Rīga: Zinātne.

Ābola, Mirdza. (1977). Gals un sākums: [komentāri par Raiņa dzejas krājuma tapšanu, izdevumiem]. No: Rainis. Kopoti raksti. 2. sēj. (444.-503. lpp.). Rīga:  Zinātne.

Bārda, Fricis. (1938). J. Rainis. Gals un sākums. No: Fr. Bārda. Kopoti raksti. 1. sēj. (228.-237. lpp.). Rīga: Valtera un Rapas akc. sab. apgāds.

Birkerts, Antons. (1925). Rainis kā mākslinieks: monografija (79.-84., 110.-122. lpp.). Rīga: A. Raņķis.

J. Raiņa Gals un sākums. Viena rituma ziemas dziesma: [dzejas krājums]. (1919). Rīga: A. Gulbja apgādībā.

Hausmanis, Viktors. (1971). Raiņa daiļrades process. Rīga: Zinātne.

Hausmanis, Viktors. (1973). Raiņa dramaturģija (42.-77. lpp.). Rīga: Zinātne.

Hausmanis, Viktors. (1980). Uguns un nakts: sacerēšanas gaita. No: J. Rainis. Kopoti raksti. 9. sēj. (542.-560. lpp.). Rīga: Zinātne.

Hausmanis, Viktors. (1999). Gētes traģēdija „Fausts” un Raiņa „Uguns un nakts”. No: Rainis un Gēte: „Fausta” tulkojuma simtgade (247.-255. lpp.). Rīga: Nordik.

Kalniņš, Jānis. (1977). Rainis: biogrāfisks romāns (228.-252., 385.-409. lpp.). Rīga: Liesma.

Ķikāns, Valdis. (2003). Raiņa Uguns un nakts un J. V. Gētes Fausta satura un simbolikas analoģija. No: Valdis Ķikāns. Eiropas literārie virzieni Latvijā: monogrāfija (110.-129. lpp.). Rīga: RaKa.

Kursīte, Janīna. (1996). Laiks un telpa Raiņa dzejā: [arī par „Gals un sākums”]. No: Janīna Kursīte. Raiņa dzejas poētika (166.-179. lpp.). Rīga: Zinātne.

Rainim 150. „Un rīts būs jāpieņem, lai kāds tas nāks”: rakstu krājums. (2015). Rīga: LU Literatūras, folkloras un mākslas institūts.

Ziedonis, Imants. (2015). „Gals un sākums”: eseja. No: Imants Ziedonis. Mūžības temperaments: studijas par Raini (5.-19. lpp.). Rīga: Mansards.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzejnieka un rakstnieka Raiņa (1865–1929) dzejoļu krājums „Gals un sākums”, 1912, un luga „Uguns un nakts”, 1905 | Latvijas Kultūras kanons

# data[].attributes.attachment_link.description
Andersone, Emma. (1968). Raiņa dzeja: [arī par „Gals un sākums”] (282.-345. lpp.). Rīga: Zinātne.

# data[].attributes.body
1.uzzināju daudz jaunus meklēšanas avotus
2.jautājumu nav
3. nav piedāvājumu

# data[].attributes.body
1.Raksts (google scholar)
The article introduces Rundāle Palace Museum and its collections, their history, expositions and the present situation - exhibitions and new acquisitions in auctions.

Pie Rundāles pils muzeja loka piederošo pētnieku darbības stils plašākā sabiedrībā
pazīstams jau krietnu laiku, kalpodams kā kvalitātes garants
2.avīžraksts

tolaik vēl nebija īpaši populāra, bet realizējās Rundāles pils restaurācijā.

1972. gadā Maija kļuva par tikko nodibinātā Rundāles pils muzeja restauratori un darbojās ar keramiku
3. vizuālais avots

1972. gadā Maija kļuva par tikko nodibinātā Rundāles pils muzeja restauratori un darbojās ar keramiku
http://www.redzidzirdilatviju.lv/lv/search/photo/273209?q=rund%C4%81les%20pils

# data[].attributes.attachment_link.description
Latvijas Nacionālā arhīva Latvijas Valsts kinofotofonodokumentu arhīva audiovizuālo dokumentu digitālā krātuve

# data[].attributes.body
atsauce teksta ir iekš tekstā un to ir grūtāk pārskatīt un atrast tomēr literatūras saraksts ir teksta beigās un to ir vieglāk pārskatīt