# data[].attributes.headline
07.05 УЗАГАЛЬНЕННЯ. РІЧНЕ ОЦІННЮВАННЯ 

# data[].attributes.subject
07.05 УЗАГАЛЬНЕННЯ. РІЧНЕ ОЦІННЮВАННЯ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 64. Міграційні процеси (1)

# data[].attributes.headline
урок 64 тест

# data[].attributes.subject
урок 64 тест

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема: Інтеграція та глобалізація

# data[].attributes.body
Завдання:

Перегляньте відеоматеріали до теми.

Прочитайте тема 7 , с.152-155. Випишіть причини та наслідки корупції.

переглянути https://youtu.be/INGT2DqU3Vw

https://youtu.be/MVIcp91mefw

# data[].attributes.headline
06.05 урок 60 практичне заняття

# data[].attributes.subject
06.05 урок 60 практичне заняття

# data[].attributes.headline
урок 60 Трудові відносини під час війни

# data[].attributes.subject
урок 60 Трудові відносини під час війни

# data[].attributes.headline
Створити онлайн-резюме за посиланням надішліть скрін вчителю

# data[].attributes.subject
Створити онлайн-резюме за посиланням надішліть скрін вчителю

# data[].attributes.body
1. Пояснити значення термів: ринок праці, індивідуальна робоча сила, професія, посада.

2. Чим професія відрізняється від спеціальності.

3. Як визначають кваліфікацію працівника.

4. Напишіть міні-твір: "Якою я бачу свою майбутню професію"

5. Скласти резюме.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичне заняття. «Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме та мотиваційного листа»

# data[].attributes.body
Домашнє завдання 1. Запропонуйте кілька питань, які, на вашу думку, можуть розглядати органи вчительського та батьківського самоврядування. 2. Оберіть один принцип самоврядування, поясніть та представте іншим його важливість.

# data[].attributes.body
сторінка в підручнику 85

# data[].attributes.headline
переглянути відео 

# data[].attributes.body
переглянути відео https://www.youtube.com/watch?

# data[].attributes.body
опрацювати в підручнику Тему 4 сторінка 83-84

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Громадянська участь у житті суспільства. Активна громадянська позиція.

# data[].attributes.body
переглянути відео https://www.youtube.com/watch?

# data[].attributes.headline
05.05 урок 57 Підприємництво

# data[].attributes.subject
05.05 урок 57 Підприємництво

# data[].attributes.body
1.Опрацюйте поданий матеріал,створіть опорний конспект,письмово виконати завдання "Застосовуємо набуті знання та досвід"
2.Опрацюйте подану тему за підручником

с.146-148
3. Переглянути відео  https://youtu.be/sUv8T57VX6Q

Спробуйте проаналізувати, наскільки вам притаманні риси сучасного підприємця. Як гадаєте, чи могли б ви стати підприємцем? Чому?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Асоціація "Нова Доба"

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 6.8. В чому полягає суть підприємництва

# data[].attributes.headline
урок 56 практичне заняття 

# data[].attributes.subject
урок 56 практичне заняття 

# data[].attributes.headline
02.05 УЗАГАЛЬНЕННЯ. РІЧНЕ ОЦІННЮВАННЯ 

# data[].attributes.subject
02.05 УЗАГАЛЬНЕННЯ. РІЧНЕ ОЦІННЮВАННЯ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання - Дизайн предметів інтер’єру

# data[].attributes.attachment_link.description
УВАГА !!!.
Надсилайте фото виконаних практичних робіт на адресу natalia.pokhyl@gmail.com
Також на цій сторінці ви можете знайти ті завдання які не встигли виконати. УСПІХІВ!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.attachment_link.title
Чорнобильська катастрофа: історія про трагедію, яка назавжди закарбувалася в пам’яті, Одна історія

# data[].attributes.attachment_link.title
Від вибуху до окупації: СПРАВЖНЯ історія Чорнобильської трагедії. Документальний проєкт UWN

# data[].attributes.headline
 02.05 Урок 54 Опрацюйте поданий матеріал(Тема 4, сторінка 142-145, або з матеріалу прикріпленого до дати уроку),створіть опорний конспект

# data[].attributes.subject
 02.05 Урок 54 Опрацюйте поданий матеріал(Тема 4, сторінка 142-145, або з матеріалу прикріпленого до дати уроку),створіть опорний конспект

# data[].attributes.body
переглянути відеорок https://www.youtube.com/watch?

# data[].attributes.headline
01.05 підготувати консект.. Д\з опраювати сторінки 126-133. опитування

# data[].attributes.subject
01.05 підготувати консект.. Д\з опраювати сторінки 126-133. опитування

# data[].attributes.body
Перегляд відео з YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=kphgfKDIXlM) Технологія «byod», інтерактивна вправа «Класифікація» Завдання: розставити картки в три стовчики https://learningapps.org/display?v=phzxt04hj19&fbclid=IwAR0MZ2bRzUbW3 hLImRvSiYSD7sRIa2SGD81TzVjEpG7gRzS6534kL7I5Aug або через Відповідь аналізуємо та записуємо зошит. Домашнє завдання: - короткий конспект лекції, - створити власні «Цілі сталого розвитку «202 - 2026», але необхідно виокремити такі цілі, які цікаво виконувати та сприяти їх здійсненню.

# data[].attributes.headline
урок 30 Практичне заняття. Як діють волонтери в Україні та різних країнах світу

# data[].attributes.subject
урок 30 Практичне заняття. Як діють волонтери в Україні та різних країнах світу

# data[].attributes.body
Завдання

Перегляньте спершу матеріали до уроку "Як волонтерство змінює світ"

Далі виконайте практичні завдання, даючи відповіді на запитання:

Кого називають волонтером?

Чим займаються волонтери в Україні?

Що вам відомо про волонтерський рух у різних країнах?

Які якості потрібні людині, щоб бути волонтером?

# data[].attributes.headline
урок 28 тест

# data[].attributes.subject
урок 28 тест

# data[].attributes.headline
план конспект до кожного параграфа

# data[].attributes.subject
план конспект до кожного параграфа

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання - Дизайн предметів інтер’єру

# data[].attributes.attachment_link.description
УВАГА !!!.
Надсилайте фото виконаних практичних робіт на адресу natalia.pokhyl@gmail.com
Також на цій сторінці ви можете знайти ті завдання які не встигли виконати. УСПІХІВ!

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок_34_гром_осв

# data[].attributes.headline
29.04 опрацювати в підручнику ст 68-71

# data[].attributes.subject
29.04 опрацювати в підручнику ст 68-71

# data[].attributes.attachment_link.title
Конституція Основний Закон держави

# data[].attributes.headline
28.04 УЗАГАЛЬНЕННЯ. РІЧНЕ ОЦІННЮВАННЯ 

# data[].attributes.subject
28.04 УЗАГАЛЬНЕННЯ. РІЧНЕ ОЦІННЮВАННЯ 

# data[].attributes.headline
 25.04 урок 50 Розділ 6. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

# data[].attributes.subject
 25.04 урок 50 Розділ 6. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

# data[].attributes.body
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

1. Як ви розумієте, що таке економіка?

2. Що таке потреби людини?

3. Чи можна задовольнити абсолютно всі потреби людини?

4. Які чинники необхідні для виробництва благ?

5. Чи можна виділити більш і менш важливі фактори виробництва залежно від того, що виробляється?

6. Які види економічних благ ви можете назвати?

7. Які економічні процеси сприяють задоволенню потреб людини?

8. Які суб'єкти економічних відносин ви можете назвати?

# data[].attributes.attachment_link.title
Міжнародні_відносини_та_міжнародне_право

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема: Інтеграція та глобалізація

# data[].attributes.headline
24.04 Тематичне оцінювання розділ 6

# data[].attributes.subject
24.04 Тематичне оцінювання розділ 6

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
тематичне оцінювання РОЗДІЛ 5

# data[].attributes.subject
тематичне оцінювання РОЗДІЛ 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
1. Опрацювати матеріал підручника. Опрацювати відповідний матеріал у додаткових інформаційних джерелах.

Випишіть основні ознаки демократії.

Записати конспект Демократія відіграє прогресивну роль у розвитку суспільства. Від її повноти залежить розвиток усіх сфер громадянського життя, адже кожна людина — творець демократії. Від її енергії залежить сила демократії. Сьогодні в Україні відбувається процес розбудови держави, утвердження демократії. Отже, те, якою буде наша держава, залежить від нас, оскільки саме ви і є її майбутнім.
Робота з текстом ♦ Опрацювавши статті Конституції України, визначте конституційні основи демократії в Україні. 1) Як пов’язані між собою демократія і парламентське правління? 2) Як нормативні документи гарантують політичні права? 2. Демократичний політичний режим. Характерні ознаки демократичного режиму.

# data[].attributes.headline
23.04 урок 25 тематичне оцінювання розділ 3

# data[].attributes.subject
23.04 урок 25 тематичне оцінювання розділ 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео та д

# data[].attributes.body
Перегляньте відео та дайте відповіді на питання:

3. Яку стратегію вирішення конфлікту зайняли Лось та Ведмідь?

_________________________________________

4. Яку стратегію обрали Заєць та Єнот?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Любимые Мультики

# data[].attributes.attachment_link.title
Мост - Короткометражный Мультик

# data[].attributes.headline
22.04 урок 24 Практичне заняття "Поведінка у конфліктній ситуації, що виникла у ділових взаєминах"

# data[].attributes.subject
22.04 урок 24 Практичне заняття "Поведінка у конфліктній ситуації, що виникла у ділових взаєминах"

# data[].attributes.headline
законспектувати

# data[].attributes.body
законспектувати

«Завдання дизайну» на ст.6-25

Зробити презентацію «Дизайн предметів інтер'єру

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні матеріали з викладання модуля

# data[].attributes.attachment_link.title
дизайн предметів інтер'єру 322

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема: Інтеграція та глобалізація

# data[].attributes.body
Завдання:

Перегляньте відеоматеріали до теми.

Прочитайте тема 7 , с.152-155. Випишіть причини та наслідки корупції.

переглянути https://youtu.be/INGT2DqU3Vw

https://youtu.be/MVIcp91mefw

# data[].attributes.headline
 урок 23 практичне заняття

# data[].attributes.subject
 урок 23 практичне заняття

# data[].attributes.body
опрацювати сторінку в підручнику 149-151
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

1. Що є товаром на ринку праці?

2. Дайте визначення поняття «індивідуальна робоча сила».

3. У який спосіб оформлюються відносини між найманим працівником та роботодавцем?

4. Які обов'язки має роботодавець відносно найманого працівника та найманий працівник — відносно роботодавця?

5. Як на ринку праці формується ціна на робочу силу — зарплата?

6. Чим професія відрізняється від спеціальності?

7. Як визначають кваліфікацію працівника?

8. Прокоментуйте епіграфи до теми. Які ви поділяєте, а які — ні? Чому?

9. Зверніть увагу на вислів Річарда Тоні, наведений як епіграф до теми. Спираючись на нього, проведіть дебати на тему «Коли стане багатим українське суспільство?».

10. За допомогою пошукових систем знайдіть в Інтернеті інформацію про те, які професії є найбільш популярними в сучасній Україні та в декількох інших країнах (за вашим вибором). Поцікавтеся перспективними потребами ринку праці в цих країнах. Результати подайте у вигляді повідомлення або презентації.

11. Напишіть есе на тему «Якою я бачу свою майбутню професію?»

# data[].attributes.headline
урок 25 узагальнення розділ 6

# data[].attributes.subject
урок 25 узагальнення розділ 6

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
24.04 урок 48 Практичне заняття Приклади пропаганди: аналіз та протидія.

# data[].attributes.subject
24.04 урок 48 Практичне заняття Приклади пропаганди: аналіз та протидія.

# data[].attributes.body
Завдання:

Уважно перегляньте презентацію.

Назвіть два приклади пропаганди. Проаналізуйте та розкрийте їх суть. Поясніть як можна протидіяти пропаганді.

# data[].attributes.headline
урок 67 Практичне заняття. Як діють волонтери в Україні та різних країнах світу

# data[].attributes.subject
урок 67 Практичне заняття. Як діють волонтери в Україні та різних країнах світу

# data[].attributes.body
Завдання

Перегляньте спершу матеріали до уроку "Як волонтерство змінює світ"

Далі виконайте практичні завдання, даючи відповіді на запитання:

Кого називають волонтером?

Чим займаються волонтери в Україні?

Що вам відомо про волонтерський рух у різних країнах?

Які якості потрібні людині, щоб бути волонтером?

# data[].attributes.attachment_link.title
Як волонтерство змінює світ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичне заняття №19 «Як діють волонтери в Україні та різних країнах світу»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичне заняття №19 «Як діють волонтери в Україні та різних країнах світу»

# data[].attributes.attachment_link.title
Міжнародні_відносини_та_міжнародне_право

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 64. Міграційні процеси (1)

# data[].attributes.headline
урок 64 тест

# data[].attributes.subject
урок 64 тест

# data[].attributes.headline
23.04 урок 60 практичне заняття

# data[].attributes.subject
23.04 урок 60 практичне заняття

# data[].attributes.attachment_link.title
про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану

# data[].attributes.body
опрацювати сторінку в підручнику 149-151
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

1. Що є товаром на ринку праці?

2. Дайте визначення поняття «індивідуальна робоча сила».

3. У який спосіб оформлюються відносини між найманим працівником та роботодавцем?

4. Які обов'язки має роботодавець відносно найманого працівника та найманий працівник — відносно роботодавця?

5. Як на ринку праці формується ціна на робочу силу — зарплата?

6. Чим професія відрізняється від спеціальності?

7. Як визначають кваліфікацію працівника?

8. Прокоментуйте епіграфи до теми. Які ви поділяєте, а які — ні? Чому?

9. Зверніть увагу на вислів Річарда Тоні, наведений як епіграф до теми. Спираючись на нього, проведіть дебати на тему «Коли стане багатим українське суспільство?».

10. За допомогою пошукових систем знайдіть в Інтернеті інформацію про те, які професії є найбільш популярними в сучасній Україні та в декількох інших країнах (за вашим вибором). Поцікавтеся перспективними потребами ринку праці в цих країнах. Результати подайте у вигляді повідомлення або презентації.

11. Напишіть есе на тему «Якою я бачу свою майбутню професію?»

# data[].attributes.headline
21.04 урок 22 підготувати конспект.Опраювати сторінки 46-55. опитування. на наступний урок тестування

# data[].attributes.subject
21.04 урок 22 підготувати конспект.Опраювати сторінки 46-55. опитування. на наступний урок тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Що таке гендерна рівність і гендерні стереотипи?

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи.

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи.

# data[].attributes.attachment_link.title
″Де істина? Правда про гендер”

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть твердження до категорії

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи.

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Гендер. Стать

# data[].attributes.attachment_link.description
До якої групи відноситься даний вираз? З’єднайте

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Громадянська освіта. Якою є структура суспільства. Поняття суспільства. Соціальна структура

# data[].attributes.body
переглянути відео https://www.youtube.com/watch?
1)    Опрацювати с. 57 – 58 підручника.

2)    Вивчити конспект.

тематичне тестування