# data[].attributes.attachment_link.title
Семинар Наставничество (1)

# data[].attributes.headline
1 октября"Проект

# data[].attributes.body
1 октября
"Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС"

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Методические рекомендации по созданию урока по ФГОС

# data[].attributes.attachment_link.title
Как создать технологическую карту урока

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Екатерина Пашкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебинар Увлекательная педагогика: технологии, приемы, методы на каждый урок от 07/10/2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Сертификат Вебинар 5342

# data[].attributes.attachment_link.title
лист Цели и задачи

# data[].attributes.body
Бесплатные вебинары для учителей по  Microsoft  Office (с выдачей сертификатов)

o

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Независимая оценка квалификаций по стандартам Microsoft позволяет повысить свой профессиональный уровень и стандартизировать программы обучения в образовательном учреждение в соответствие с требованиями работодателей.
Для участников вебинаров, мы предоставляем скидку 20% по промокоду "Новатор2021" на прохождение международной сертификации: Microsoft Office Specialist (Word, Excel, PowerPoint)

Промокод действует до 31.12.2021 г. и распространяется на сертификацию и подготовительные практические тесты к экзамену Gmetrix. Сертификацию можно пройти онлайн.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вебинары для педагогов с сертификатом

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вебинары для учителей

# data[].attributes.attachment_link.title
Бесплатные вебинары для педагогов 2020-2021. Сертификат "Педагог-новатор Microsoft"

# data[].attributes.attachment_link.description
Независимая оценка квалификаций по стандартам Microsoft позволяет повысить свой профессиональный уровень и стандартизировать программы обучения в образовательном учреждение в соответствие с требованиями работодателей.Для участников вебинаров, мы предоставляем скидку 20% по промокоду "Новатор2021" на прохождение международной сертификации: Microsoft Office Specialist (Word, Excel, PowerPoint) Промокод действует до 31.12.2021 г.

# data[].attributes.headline
16 ноября 2021г.  (16:00)                         Слово наставникам 

# data[].attributes.subject
16 ноября 2021г.  (16:00)                         Слово наставникам 

# data[].attributes.headline
Советы наставников

# data[].attributes.subject
Советы наставников

# data[].attributes.body
Как добиться внимания всего класса?

Многие учителя считают достижением, когда им удается добиться, чтобы класс хотя бы молчал и не мешал, когда отвечает ученик у доски. Профессионалы ставят своей целью, чтобы все школьники на уроке внимательно наблюдали за происходящим. Добиться этого не так сложно. Достаточно следовать трем принципам, не имеющим ничего общего с принуждением или негативом.

Отказ от агрессии и навязчивости

Учитель и сам должен правильно вести себя на уроке в школе. Его главная задача – изложение материала без отвлечения на посторонние вещи или разбирательства. Чтобы не отклоняться от темы, теряя минимум времени на призывы детей к порядку, надо применять специальные приемы.

Методы коррекции, позволяющие поддерживать на уроке дисциплину:

невербальная – общение с учениками жестами во время устного изложения информации, поддерживание визуального контакта с нарушителями;

позитивная групповая – не нужно озвучивать моменты, которых школьники дети не должны делать. Лучше лишний раз повторить то, что входит в их задачи. Этот прием надо повторять каждый раз, когда появляются признаки того, что внимание учеников рассеивается;

анонимная индивидуальная – озвучивая то, чем класс должен заниматься, надо сделать акцент на том, что не все ведут себя дисциплинированно. При этом конкретных нарушителей называть не надо;

индивидуальная – если конкретный ученик отвлекается, не реагирует на пожелания и анонимную коррекцию, надо обратиться конкретно к нему, не отвлекая при этом окружающих. Не стоит вырывать из рук нарушителя отвлекающие предметы или демонстративно раскрывать перед ним учебник. Лучше наклониться, тихо озвучить замечание и продолжить урок;

мгновенная публичная – отсутствие результата от предыдущего приема требует более кардинальных мер. К нарушителю следует обратиться уже так, чтобы слышали все, но это не должно быть замечанием. Лучше пускай это будет призыв к усилению положительного действия «слушай внимательнее», «делай аккуратнее», а не запрет;

наказание – в крайнем случае применяется взыскание. Это должно быть последней мерой, чтобы не только нарушитель, но и все ученики поняли, что учитель старался решить все мирным путем, но плохого поведения он не потерпит.

# data[].attributes.headline
Вебинар:  Наталья Усова, "Почему дети ведут себя плохо? Стратегия поведения педагога." 

# data[].attributes.subject
Вебинар:  Наталья Усова, "Почему дети ведут себя плохо? Стратегия поведения педагога." 

# data[].attributes.body
Запись вебинара доступна по ссылке:
https://youtu.be/Op3NV23RMdw
Фрагменты из кинофильмов доступны по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=PASV8h_igG4&list=PLSk9- yImkPjWFoouBCLtAMrfvu_fYPRpz

# data[].attributes.headline
Материалы вебинара (берем на заметку)

# data[].attributes.subject
Материалы вебинара (берем на заметку)

# data[].attributes.attachment_link.title
Мотивы «плохого» поведения и стратегии его преодоления

# data[].attributes.headline
Навигатор профилактики. Памятки для педагогов. 

# data[].attributes.subject
Навигатор профилактики. Памятки для педагогов. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Рекомендации для учителей | Образовательная социальная сеть

# data[].attributes.attachment_link.description
Рекомендации для учителей

# data[].attributes.body
26 ноября 2021 года в 17.00 на базе Центральной городской библиотеки пройдет методический квартирник для молодых педагогов образовательных организаций города Когалыма со стажем работы до 3 лет. Тема мероприятия – «Кино как инструмент воспитания и образования».
Организаторы проведения методического квартирника:
 Верховская Е.А., к.п.н., специалист-эксперт отдела по организационно-педагогической деятельности Управления образования;
 Люфт Е.В., заместитель директора МАОУ «Школа-сад №10»;
 Бабанина Н.В., заместитель директора МАОУ «Школа-сад №10»

# data[].attributes.body
16.11(вторник) в 16.00 в школьной библиотеке пройдёт семинар для молодых учителей по обмену опытом работы с детьми и родителями "Слово наставникам". Приглашаем Всех молодых специалистов и наставников!!!
[08:55, 11.11.2021] Наталья ВЛАДИМИРОВНА: Коллеги!! Просим вас посетить данное мероприятие!!! Наши коллеги готовятся, будет очень интересно!!! У кого уроки, можно подойти порешать данный вопрос!
[08:55, 11.11.2021] Наталья ВЛАДИМИРОВНА: Вопросы рассматриваем очень актуальные, всем нужные!!!

# data[].attributes.headline
Материалы с семинара

# data[].attributes.body
Материалы с семинара от 10.02.2022 года "Работа с детьми разных категорий"

# data[].attributes.attachment_link.title
ОВЗ. Рогожкина А.А.

# data[].attributes.attachment_link.title
Оценка качества урока

# data[].attributes.attachment_link.title
Психологические-рекомендации-родителям-на-период-дистанционного-обучения-детей

# data[].attributes.attachment_link.title
Учет психофизиологических особенностей при обучении детей различных категорий

# data[].attributes.attachment_link.title
Индивидуальный подход. Овсянникова И.С., 10.02

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Как создать технологическую карту урока

# data[].attributes.attachment_link.title
Эффективные приемы на уроках с детьми

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Методические рекомендации по созданию урока по ФГОС

# data[].attributes.attachment_link.title
Таблица дифференциации обучения