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El Bullying es un problema muy arraigado en nuestra sociedad, aquí os dejamos herramientas para detectarlo y prevenirlo,  también recursos educativos orientados tanto a docentes como a discentes de primaria, como audiovisuales mediante blogs, páginas web...

Realizado por  el grupo Last Day Men

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Película española protagonizada por Jordi, un adolescente que tendrá que enfrentarse a numerosas situaciones de acoso y desprecio.

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Página web en la que se explica todo lo relacionado con el Bullying.

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En los centros de estudios, parques, en el barrio encontramos jóvenes más avispados que otros, como que se las dan que dan bromas, ridiculizan a sus amiguitos con frases groseras, empujones e incluso golpes que dejan secuelas de traumas, y tratan de ser más que los demás, empezando con bromas, haciéndose costumbre en el uso cotidiano de estos niños, adolescentes o adultos.

Es una interacción social compleja desequilibrada entre dos partes o más que se repite sucesivamente causando daños serios en los acosados.

En el Acosos escolar participan tres personas claramente: EL ACOSADOR, EL ACOSADO Y EL EXPECTADOR.

En la mayoría de los casos el Profesor o profesora conocen de acoso escolar y se hacen participes de este mismo por no intervenir a tiempo o no poner como decimos popularmente las cartas sobre la mesa.

El Acoso Escolar se ve directamente sobre niños o jóvenes de baja estatura, de color de piel diferente, con defectos físicos, los de bajo peso y los de sobre peso, e incluso en niños que usan lentes y padecen enfermedades, también en los niños y jóvenes con problemas de aprendizaje.

En los niños y jóvenes que son víctimas y son acosados presentan síntomas psicosomáticos presentando vómitos cuando les dicen que van a ir a la escuela, presentan dolor de estomago, nervio, ponen excusas para no asistir a clase, este es un síntoma claro de Bullying.

Es importante mencionar que el niño que es abusado y acosado en las escuelas tienen tres veces más las posibilidades de ser suicidas y con una baja autoestima de inmadurez emocional con múltiples trastornos.

1 ) Valoración con fuentes de información (alumnos, maestros y padres).

2) TODA la escuela DEBE INVOLUCRARSE.

3) Se debe crear un entorno de SEGURIDAD, DE RESPETO Y NO DE HOSTILIDAD.

4) Ejercer la autoridad.

5) Medir problemas.

6) Definir metas.

7) Competencia entre los grupos de alumnos, para ver quien tiene más respeto entre sus compañeros,

8) Realización de carteles, periódicos escolares y/o murales que promuevan la difusión de respeto entre los alumnos y los padres de familia.

9) Hablar constantemente del tema

10) Continuamente preguntarle al/los niño(s), ejemplo: Alguno de tus amigos está siendo agredido? Quienes participan en la agresión?

11) Tener en cuenta que el chico víctima del bullying tiene muchos síntomas psicosomáticos.

a) Mejorar la comunicación Familia-escuela

b) Promover un ambiente de aceptación, es decir, aceptar a todos los alumnos sin importar sus características físicas, económicas, sociales, de aprendizaje, etc.

c) Hablar con las escuelas sobre actos violentos, es decir, hablar sobre LOS PROBLEMAS, ATENDER LOS PROBLEMAS, no pasarlos por alto o desapercibidos o dejarlos al tiempo para que este se encargue de olvidarlos.

d) NO POLÍTICAS DE MIEDO.

e) Que el estado y la sociedad apoyen a alumnos en riesgo.

1. Bullying físico (golpes, aventones, peleas, etc.)

2. Bullying verbal (groserías, apodos, cantaletas, cartas o notas intimidantes, etc.)

3. Bullying con gestos (miradas, sacar la lengua, hacer un ademán de mofa, de humillación, etc.).

Existe Bullying Directo (físico, verbal, gestos) y Bullyin Indirecto y es cuando a la víctima se le aísla, se le saca de un grupo o no se le permite la integración a algún grupo. Se habla rumores de la víctima, etc. Este tipo de Bullying es muy común entre mujeres.

Existe evidencia científica que apoya que este fenómeno causa estrés e incapacidad emocional, lo cual impide que las potencialidades físicas, académicas y/o emocionales se desarrollen óptimamente.

- Existe evidencia científica suficiente para apoyar que los chicos que padecieron del Bullying, estarán en un riesgo mayor de presentar trastornos psiquiátricos.

Los problemas de salud tienden a presentarse con mayor frecuencia, en los chicos del Bullying (el estrés afecta al sistema inmunológico).

- Mayor incidencia de problemas emocionales (depresión, ansiedad).

- Mayor incidencia o riesgo de que estos chicos usen sustancias ilegales en la juventud (drogas) , y es importante mencionar, que esto es independiente del país donde se viva o la raza o nivel socioeconómico en donde se encuentre el chico.

Delincuencia

- Disminución en el aprovechamiento escolar.

- Mayor incidencia de deserción escolar

- Agresivos con sus padres

- A menudo tienen padres que no son cariñosos con ellos.

Autobús, recreo, cafetería, baños, o incluso actualmente por internet o mensajes por el teléfono celular. Al parecer es mucho más probable que se de el fenómeno Bullying cuando hay más personas que cuando hay menos; ya que cuando hay más público, la tendencia es a no hacer nada; es decir, se diluye el problema y el perpetrador encuentra favorables estos lugares.

En los lugares donde hay menos público, no es tan frecuente que se de el fenómeno Bullying.

Pareciera que entre más somos en un lugar, tendemos a paralizarnos al ver que un ser humano ataca a otro.

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En los centros de estudios, parques, en el barrio encontramos jóvenes más avispados que otros, como que se las dan que dan bromas, ridiculizan a sus amiguitos con frases groseras, empujones e incluso golpes que dejan secuelas de traumas, y tratan de ser más que los demás, empezando con bromas, haciéndose costumbre en el uso cotidiano de estos niños, adolescentes o adultos.

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Rap protagonizado por 2 niños de los cuales uno de ellos ha sufrido Bullying y utiliza la música para expresar sus sentimiento.

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Estos 2 Niños Dejaron A Todo El Publico En Shock Con Poderoso Mensaje. Te Tocarán El Alma

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Se trata de un blog que tiene información, reflexiones y deseos sobre la escuela, la enseñanza y la orientación, vinculadas al Bullying.

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Este vídeo (realizado por Generación 2015) nos hace pensar en las cosas que de verdad merecen la pena... Cosas escasamente materiales, pero esencialmente humanas: palabras, gestos, compañía, tiempo, afecto...

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Este vídeo (realizado por Generación 2015) nos hace pensar en las cosas que de verdad merecen la pena... Cosas escasamente materiales, pero esencialmente humanas: palabras, gestos, compañía, tiempo, afecto...

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Plataforma donde puedes encontrar todo tipo de vídeos relacionados con el Bullying y recursos educativos audiovisuales.

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Se trata de un juego en el cual los usuarios tienen la posibilidad de relacionarse con situaciones de Bullying y xenofobias.

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El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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School Bullying. The anti-bullying training site.

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El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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Concepto, guías, consejos y recursos sobre Cyberbullying.

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El decálogo para la ciberconvivencia positiva es una propuesta de sensibilización dirigida a niñas, niños y adolescentes desde los diez años, y está compuesta por diez breves animaciones y sus correspondientes pósters. Este recurso educativo lanzado con el apoyo del Gobierno del Estado de Puebla forma parte del programa "Puebla, Ciudadanía Digital Responsable" en la que colabora PantallasAmigas.
Evitar conflictos en los espacios de relación digital es uno de los retos hoy en día para el bienestar en la infancia y la adolescencia. Es preciso ser conscientes de la relevancia que tiene usar y disfrutar de Internet con todas sus ventajas. Por desgracia, en muchas ocasiones, esa parte digital de nuestra vida se ve empañada por conflictos de convivencia, cuando no por agresiones directas. Es necesario tomar conciencia de que cada cual puede y debe poner su grano de arena para hacer de Internet un entorno plenamente saludable y fomentar una ciberconvivencia positiva. Continuar leyendo
El reciente estudio "Cyberbullying among Young People" ("Ciberbullying entre personas jóvenes") ofrece una visión general sobre el alcance y las diversas formas de ciberbullying en los Estados miembros de la Unión Europea teniendo en cuenta la edad y el sexo de víctimas y agresores, así como el medio utilizado para realizar el acoso.
Encargado por la Dirección de Políticas de Derechos de los Ciudadanos y Asuntos Constitucionales a petición de la Comisión LIBE (Libertades Civiles, Justicia y Asuntos de Interior), el estudio ilustra las medidas legales y políticas adoptadas a nivel de la UE e internacional y define el papel de la UE en este ámbito. Continuar leyendo
El informe "Riesgos y oportunidades en internet y uso de dispositivos móviles entre menores", elaborado a partir de encuestas a 500 menores de España y sus progenitores, afirma que el 12% de niños y niñas de 9 a 16 años ha sido víctima de ciberbullying, cifra que dobla el porcentaje respecto a otro informe similar de 2010.
El estudio elaborado por el grupo de Investigación EU Kids Online de la Universidad del País Vasco analiza los riesgos y oportunidades en el uso de Internet y dispositivos móviles en España en menores de edades de entre 9 a 16 años. El informe tiene en cuenta los datos obtenidos de 2010 a 2015, y lo compara con los resultados de la encuesta EU Kids Online de 2010. Continuar leyendo

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CIBERBULLYING | Acoso escolar - Ciberacoso entre iguales

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El decálogo para la ciberconvivencia positiva es una propuesta de sensibilización dirigida a niñas, niños y adolescentes desde los diez años, y está compuesta por diez breves animaciones y sus correspondientes pósters. Este recurso educativo lanzado con el apoyo del Gobierno del Estado de Puebla forma parte del programa "Puebla, Ciudadanía Digital Responsable" en la que colabora PantallasAmigas.

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Aborda todo tipo de temas sobre la infancia, entre ellos, Bullying, Cyberbullying, sistemas de protección...